您当前的位置 : 胶东在线 > 教育 > 鲁大故事 > 鲁大校史

鲁大故事|高水平综合性大学的建设与发展

来源:胶东在线  作者:   2018-05-09 17:04:32
A+A- |举报纠错

  第四编 综合性大学教育

人妖α片  ——高水平综合性大学的建设与发展(2006年2月—2010年12月)

人妖α片  2006年学校更名为鲁东大学,改建综合性大学的梦想成真。2008年4月,教育部发文公布,学校在2007年本科教学工作水平评估中被确定为优秀。这一时期是学校建设综合性大学的开创、探索和提高阶段,特别是2009年以来,学校站在新的历史起点上,大力实施“一二三四”发展战略和思路,踏上了建设高水平综合性大学的伟大征程。

人妖α片  第十章 综合性大学的开创

人妖α片  (2006年2月—2008年12月)

人妖α片  2006年2月14日,国家教育部正式致函山东省人民政府,同意学校更名为鲁东大学。文件明确指出:鲁东大学为多科性的本科学校,以本科教育为主,同时承担研究生教育;学校全日制在校生近期规模为21000人;学校现有专业的调整和新专业的增设,应按教育部有关规定办理。文件还要求山东省人民政府加强对鲁东大学的领导和管理,加大投资力度,加快学校的建设与发展,紧密结合地方经济社会发展需要,加强学科专业建设,特别是巩固和加强教师教育,把培养培训基础教育师资作为学校的主要任务,进一步提高学校的教育质量、科研水平和办学效益,为山东省的经济建设和社会发展做出更大贡献。至此,学校历时多年的由师范类院校更名为综合性大学的工作取得了圆满成功。4月27日,山东省人民政府下发通知,将学校正式升格为鲁东大学。10月19日,学校隆重举行了揭牌庆典。更名后学校进一步明确发展战略,理清办学思路,在反复论证的基础上,先后对校训、校徽、办学指导思想、学校发展定位等进行了确定。经过征集评选,学校于2006年5月确定了新的校训、校徽。

  第一节 更名鲁东大学

  有着76年悠久历史的烟台师范学院掀开了崭新的一页。2006年10月19日,学校隆重举办了揭牌庆典仪式,姜春云、迟浩田、韩寓群、张保庆等领导及国内外高校发来了贺电,王军民副省长为学校揭牌并作重要讲话,700余名中外嘉宾、校友及学校20000余名师生欢聚一堂、共庆盛典。校长李清山回顾了建校以来学校建设、改革、发展的光辉历程及取得的累累硕果。党委书记刘建东强调,更名后的鲁东大学要站在新起点,实现新发展,为国家和地方的经济社会发展做出更大的贡献。

  一、更名过程

人妖α片  学校更名是全校师生期盼已久的大事,是关系学校未来与发展的大事。自1995年下半年开始,学校即着手论证申请更名事宜。学校于1995年12月、2000年1月、2001年4月,分别向山东省人民政府提报了申请。山东省人民政府分别于1996年11月、2000年2月、2001年6月致函原国家教委,申请将学校更名为烟台师范大学,由于历史原因和当时条件所限,未获批准。2001年下半年,学校根据经济社会发展需要,并结合学校实际,又着手论证更名问题。2002年1月,学校向山东省人民政府提出了更名为综合性大学的申请,省教育厅组织有关专家对学校更名进行了考察论证。是年5月,山东省人民政府致函教育部,申请学校更名为胶东大学。2004年3月,教育部组织全国高校设置评议委员会专家组对学校更名进行了考察。期间,根据教育部专家组意见,学校又将申请名称由“胶东大学”改为“鲁东大学”。是年4月,在成都召开的全国高校设置评议委员会上,52名专家通过了同意学校筹建鲁东大学的决定。此后的一年,根据国家教育部的要求和办大学的标准,制定了筹备工作方案,明确分工,落实责任,本着“以筹促改、以筹促建、改建结合”的原则,采取积极有效的措施,使学校的整体办学实力和办学水平都有了大幅度的提升,特别是学校的硕士点、在校研究生规模、重点学科(实验室)、科研等取得了显着成效。2005年12月2日至3日,全国高校设置评议委员会专家组对学校筹建情况进行了实地复查评审,给予了高度评价。2005年12月25日至29日,全国高校设置评议委员会四届四次会议在南京召开,最终,与会的51名专家以49票赞成的结果,同意学校由烟台师范学院更名为鲁东大学。2006年2月14日,国家教育部致函山东省人民政府,正式批复同意学校更名为鲁东大学。

  二、办学思想

  学校更名为鲁东大学后,依据地方基础教育和区域经济社会发展需要,结合学校办学实际,进一步明确了办学指导思想,确立了办学定位和发展目标,制定了科学的发展和建设规划。

人妖α片  办学指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针;以科学发展观为指导,遵循高等教育规律,坚持规模、结构、质量、效益协调发展;坚持为基础教育和区域经济社会发展服务的办学宗旨;坚持以教学为中心,保持和发展教师教育的优势与特色,深化教育教学改革,提高教育教学水平,全面推进素质教育和人才培养模式创新,不断提高人才培养质量;实施“人才强校战略、特色兴校战略、多元发展战略和优势学科引领战略”,努力建设水平较高、特色鲜明的教学型大学。

人妖α片  办学定位:①办学类型定位:教学型大学;②教育层次定位:以本科教育为主体,积极开展研究生教育,适度发展继续教育和留学生教育;③人才培养目标定位:培养适应基础教育和区域经济社会发展需要、基础扎实、知识面宽、综合素质高、具有较强创新精神和实践能力的高级专门人才;④学科发展定位:以教师教育学科专业为优势和特色,以文、理、工为主体,构建文、理、工、经、管、法、教、史、农协调发展的学科专业体系;⑤服务面向定位:立足胶东,面向山东,辐射全国,服务社会;⑥发展目标定位:在已有办学条件基础上,逐步稳定规模、优化结构、充实内涵、整体推进、重点突破、提高水平,经过20年或更长一段时间的不懈努力,把学校建设成为在国外有一定知名度、国内有较大影响、水平较高、特色鲜明的教学研究型大学。

  办学思路:以本科教育为主体,以师资队伍建设为关键,以教学为中心,以质量求生存,以特色求发展,以人才培养为根本,整体推进,重点突破,有效地促进学校的改革、建设与发展。

人妖α片  第二节 本科教学工作水平评估

  学校以《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》为依据,认真贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则,更新教育思想观念,改善教学条件,加快专业结构调整,深化教学改革,强化教学管理,建立保证教学质量的长效机制,教育教学质量得到了全面提升,评估成绩优秀。

  一、工作进程

  第一阶段(2003年1月—2005年12月):宣传发动,全面建设

  2003年1月22日,学校召开教学工作合格评估总结暨水平评估动员大会。随后,成立了评建工作领导小组,明确了评建工作的基本思路,制定了评建工作方案,设立了评建工作办公室,分阶段、有步骤地开展评建工作。

人妖α片  第二阶段(2006年1月—2007年6月):加快建设,全面提高

  从2006年开始,学校将评建工作由“全面建设”阶段转入了“全面提高”阶段。为了提高评建工作的针对性和有效性,学校将评建工作分成三个小阶段,即自查阶段、自建阶段、巩固提高阶段。

  第三阶段(2007年7月—2007年12月):开展预评,查漏补缺

人妖α片  主要是进一步加强教学及教学管理工作,加快教学条件改善与环境整治,认真做好评建材料的准备工作;聘请校外专家进行预评估,查缺补漏,强化弱项建设;召开全校迎评动员大会,全面做好接受教育部专家进校评估的准备工作。

人妖α片  第四阶段(2007年12月2日—2007年12月7日):评估阶段

人妖α片  2007年12月2日至7日,教育部专家组一行13人对学校进行本科教学工作水平评估,他们通过听取校长报告、审核教学工作基本状态数据、考察办学条件、查阅有关教学文件、召开单位和个人座谈会、召开专家组评估意见反馈会等活动,根据评估指标体系,努力全面客观地反映学校教育教学的实际情况。

  第五阶段(2008年):评估整改阶段

  学校高度重视教学评估整改工作,确定2008年是评估整改年,确立了以教学基本建设和教学改革为重点,以资源优化配置和质量监控为保障,推进新办专业建设、实施教学建设、课程资源整合,巩固扩大评建成果,切实提高教学质量的整改思路。

  2008年3月,教育部召开了“教育部普通高等学校本科教学工作评估专家委员会”全体委员会议,对评估结论建议进行了认真审议,最终投票决定北京大学、清华大学等160所学校本科教学工作水平评估结论为优秀,鲁东大学位列其中。4月9日,教育部教高函〔2008〕8号文件公布:鲁东大学在2007年本科教学工作水平评估中被确定为优秀等级。这标志着学校本科教学工作跨入全国优秀高校行列。

人妖α片  二、评建工作主要成效

人妖α片  经过四年多的评建工作,学校在师资队伍、办学条件、教学理念、实践教学等方面进行了重点建设,取得了显着成效。

人妖α片  (一)办学指导思想进一步明确

  在评建工作中,学校以教育部本科教学工作水平评估方案为标准,深入理解指标内涵,广泛地开展教育思想观念大讨论。制定了《“十一五”发展规划》、《“十一五”学科专业建设规划》、《“十一五”师资队伍建设规划》、《“十一五”校园建设规划》,进一步明确了学校的办学指导思想、办学定位、办学思路和办学特色,强化了教学质量意识,牢固确立了本科教学工作的中心地位。

  (二)师资队伍建设成效显着

人妖α片  按照“培养、引进、提高”并举的建设思路,积极实施中青年教师培育工程,使一批学术带头人和中青年学术骨干迅速成长起来;积极实施高层次人才引进工程,不断加大人才引进和聘用力度,使师资队伍的数量和层次大幅度提高;进行了人事分配制度改革,向教学一线倾斜,向优秀人才和关键岗位倾斜。充分调动了教师教书育人的积极性、主动性和创造性。

人妖α片  通过多年不懈的努力,形成了一支数量较为充足、结构日趋合理、业务水平优良、发展态势良好的师资队伍。评估时学校师生比达到15.9:1,具有博士、硕士学位教师的比例达到63%,教授、副教授的比例达到38.9%。

  (三)办学条件显着改善

人妖α片  学校在办学经费严重短缺的情况下,多渠道筹措经费,不断加大教学投入,使办学条件得到了极大改善。学校投入2.7亿元,用于校园基本建设和实验室改造,极大地改善了办学条件。学校拥有教学实验室34个,教学科研设备总值1.5亿多元,为本科实验教学提供了可靠保障。学校投入1600多万元丰富图书馆馆藏;投入1100多万元,建成了覆盖全校、千兆到楼宇、百兆到桌面、入网计算机5000余台的校园网络。学校四项经费投入到位,力度逐年加大,为本科教学提供了有力保障。

  (四)教学管理进一步规范

  学校遵循高等教育教学规律,强化人才培养质量意识,突出以人为本,坚持以制度管理为保障、服务管理为核心、激励管理为手段,不断提高教学管理的科学化、现代化、规范化水平。学校适应高等教育发展与改革需要,结合教学管理实践经验,对教学管理规章制度进行修订和完善,进一步明确了各主要教学环节的质量标准及实施管理的方法、程序和要求,使教学管理工作更加规范。

  (五)教风学风建设进一步加强

  学校广大教师严谨治学,敬业奉献,教学水平普遍提高,形成了“严谨敬业,立德树人”的教风。学生学习态度端正,学习目标明确,主动学习、勤奋探索的学习气氛日趋浓厚,互帮互学蔚然成风,形成了“求是致用,成人成才”的学风。

  (六)人才培养质量进一步提高

人妖α片  学生基本理论与基本技能、创新精神与实践能力、思想道德修养与文化素质得到了全面提升。在这几年的大学英语考试、研究生入学考试、各类竞赛中,学生取得了更加骄人的成绩,毕业生以“综合素质高,敬业精神强,基础知识牢,职业技能好”受到了用人单位的好评,学校在社会上赢得了“成人成才,学在鲁大”的良好声誉。

  第三节 教育教学工作

  学校不断更新教育思想观念,全面推进素质教育和教育创新,办学思路明确,质量意识强。学校始终坚持教学工作的中心地位,不断改善办学条件,加强教学基本建设,深化教育教学改革,使教学水平、教学质量和办学效益得到全面提高。

  一、牢固树立教学中心地位

人妖α片  (一)领导重视教学

  党政一把手是学校教学质量的第一责任人,校长是学校教学工作的第一责任人,责任明确,意识到位。校党委常委会、校长办公会定期研究教学工作,解决涉及教学工作的重大问题。坚持校领导联系院(部)制度,建立了领导听课制度、巡考制度、教学督导制度,定期深入教学单位了解情况,帮助解决实际问题,使教学工作的中心地位真正落到实处。

  (二)政策倾斜教学

  在专业技术职务评聘、年度考核等政策中都突出了本科教学工作量、教学研究、教学效果等指标,并实行本科教学工作与聘任高级职称、年终考核挂钩;在分配制度政策上向教学一线人员倾斜,使教学工作的中心地位得到有力保障。

  (三)师资保障教学

  推行教育职员制度,精简机构和人员,优先保证教学第一线教师岗位设置;鼓励青年教师在职攻读硕士、博士学位;引进高层次人才,大力加强教学和科研团队建设,提高教师队伍整体水平。学校有教师1297人,其中教授162人、副教授343人,占师资队伍总数的38.9%;博士、硕士分别占16.1%、46.9%; 35岁及以下的教师621人,占师资队伍总数的47.9%;36至45岁的教师479人,占36.9%;46至55岁的教师136人,占10.5%。师资队伍结构合理、整体素质高、发展趋势好,符合学校定位,满足了学科专业发展和人才培养的需要。

人妖α片  (四)科研促进教学

  鼓励教师开展研究性教学,吸收学生参与课题研究;举办博士论坛、学术沙龙、专题讲座;设立大学生科技创新专项经费,指导学生进行课题立项和研究活动;提倡教师把科研成果转化为教育教学资源,将研究成果和学科前沿知识充实到教学内容中,拓宽学生知识领域,培养学生创新精神和实践能力,以科研促教学得到有效落实。

人妖α片  “科研成果进课堂”:教师主动以课程建设为载体,吸收最新科研成果,深化和更新教学内容。如汉语言文学院在主持国家社科规划项目“《现代汉语新词语信息电子词典》的开发与应用”的基础上,将中文信息处理有关内容引入现代汉语教学,深受学生欢迎,相关课程2004年被评为山东省精品课程,相关成果2005年获省级教学成果二等奖。“科研成果进教材”:学校支持优势学科自编特色教材,每年安排专项经费资助教材建设。2001年以来学校教师主编、参编教材124部,其中《中国通史教程·现代卷》荣获省级教学成果一等奖、国家级教学成果二等奖,并被全国100余所高校采用。“科研选题进毕业论文(设计)”:2007届毕业生结合教师科研项目完成的毕业论文(设计)568篇。如生命科学学院20余名本科生,结合教师主持的“经济海藻种质库建立”等课题完成了毕业论文,其中有11篇公开发表。

人妖α片  (五)管理服务教学

人妖α片  机关各部门、各教辅单位紧紧围绕本科教学中心工作,签订服务承诺书,实施首问负责制;设立校领导接待日和校长信箱,加强与师生的沟通与交流;教务处强化“优质高效,严谨精细”的服务意识,经常深入教学一线了解教学情况,及时发现和解决问题;学生工作部门及时了解学生在学习和生活中的问题与困难,为学生提供贴心服务,成立“爱心超市”,帮助学生排忧解难。

  二、本科教育

人妖α片  (一)专业建设与教学改革

人妖α片  按照“需求导向、适度发展、整体优化、突出特色”的思路,加快专业建设与结构调整,促进专业结构进一步优化,布局更加合理。学校组织监督专家进行了“本科专业诊断性评估”,将学校专业分为强化建设专业、重点扶持专业、一般维持专业、调整淡化专业四类,确立了各自的建设目标和建设任务。优化了专业结构,建设了一批与重点学科相匹配、有一定影响的优势专业。学校依托学科基础,紧密结合基础教育和区域经济社会发展需要开办新专业。至2008年底,学校拥有56个本科专业,其中国家特色专业建设点2个,省级特色专业6个。

人妖α片  学校确立了“学生发展为核心,能力培养为主线,因材施教,按需培养,实施通识教育基础上的宽口径专业教育”的人才培养思路。在13个学院实施“按学科招生,分阶段培养”的培养模式,为学生自主选择专业创造了条件;在师范专业推行“学科教育+教师教育”培养模式,进一步提高了人才培养质量;实施中外合作培养,与韩国圆光大学、群山大学、美国莫瑞大学等国外高校联合培养本科生,为学生发展拓宽了空间。

  (二)提高教师教学水平

人妖α片  深入开展三级观摩教学,发挥名师讲坛的引领作用,推动课堂教学质量全面提高。鼓励各学院挖掘国内外优秀教学资源,聘请国内外教学名师和知名教授、博士生导师来校为本科生授课。通过访学、进修学习、参加高级研讨班、单科进修等方式,组织骨干教师外出学习。

  教师的教学水平得到社会的广泛认可,《光明日报》、《中国教育报》、《大众日报》等多家媒体曾做过多次相关报道。学校多年来较高的大学英语四级考试一次性过线率,应届本科毕业生考研录取率、就业率,也是教师教学水平高的重要体现。

人妖α片  (三)教学内容与课程体系改革

人妖α片  学校历来重视教学内容与课程体系改革,通过课程建设带动教学内容的改革。2006年制定了《课程建设工程实施方案》,将双语课程、网上课程资源、多媒体授课课程和课程教学团队建设作为课程建设的重要内容,纳入课程建设之中,进一步完善了课程建设体系。经过多年的探索与实践,形成了清晰的教学内容与课程改革思路:以先进的教育思想观念为指导,以人才培养为根本,以研究促进改革,以课程体系的优化推进改革,以教学内容的更新深化改革,按照合格课、优质课、校级精品课、省级精品课、国家级精品课的建设路径,整体推动教学内容和课程建设与改革。通过引导与激励相结合,有效推动了教学内容与课程体系改革研究。学校建成省级精品课程13门。

  (四)实践教学质量稳步提高

  紧紧围绕人才培养目标,逐步构建了与理论教学体系并重且联系密切的实践教学体系。根据人才培养的需要,及时修订实验实习教学计划,整合演示性、验证性实验项目,增加综合性、设计性项目,增加实习实训项目,更新实习实训内容。制定《实验教学工作规程》等规章制度,实验课开出率达到100%。

人妖α片  设立每年20万的大学生科技创新基金,鼓励学生积极参加科技创新活动,有600多个科技创新立项申请,其中320个项目获得经费支持。获得国家发明专利16项。2006—2008年,学生在“挑战杯”、数学建模、电子设计等大赛中,共获得省部级以上奖励50余项,其中国家级一等奖3项、二等奖9项。大学生科技创新的开展,增强了学生的创新意识,浓厚了校园的创新氛围。

  发挥学校教师教育办学优势,积极开展“顶岗实习”工作。2008年12个学院2746名师范类应届毕业生,赴烟台市12个县市区进行顶岗实习,有效提高了学生的教师教育技能。有345名农村中学教师分4批来校参加“置换培训”。《中国教育报》等多家媒体对此刊登有关报道16篇,产生良好的社会反响。学校探索构建职前职后一体化的教师教育新模式,得到山东省教育厅领导的充分肯定,称这是“新形势下解决教师教育专业发展的一个范例”。2009年,教育部公布了第六届高等教育国家级教学成果奖评审结果,刘焕阳教授主持完成的教改项目“立足专业发展,校地联合,构建职前职后一体化教师教育模式”获得国家二等奖,实现了学校国家级教学成果奖的突破。

  (五)取得丰硕教学效果

人妖α片  学生参加具有可比性的全国或全省基本理论与基本技能考试取得优秀成绩。连续多年全国大学英语四级考试一次性过线率在70%以上,全省计算机应用能力统考一次性通过率在90%以上,普通本科毕业生考取研究生的录取率在35%以上。用人单位对学校毕业生的基本理论与基本技能水平给予高度评价。学生参加基本理论与基本技能竞赛取得显着成绩。2006年,有3名同学获得山东省首届大学生物理教学技能比赛一等奖。2008年,非英语专业学生参加全国大学生英语竞赛,2人获特等奖、6人获一等奖。在山东省第三届高校美术专业基本功大赛中,2人获一等奖、5人获二等奖、6人获三等奖。在山东省第五届汉语·韩语演讲比赛中1人获得二等奖。在第三届新纪元全球华文青年文学奖比赛中,外国语学院张海燕同学在连续两届冠军空缺的情况下脱颖而出,获得文学翻译组冠军,得到评委专家王蒙、陆谷孙先生等专家的高度评价。

  三、研究生教育

  研究生教育类型由单一的全日制形式发展到全日制学术型、全日制专业学位、非全日制教育硕士专业学位、同等学力申请硕士学位等四种。

人妖α片  研究生招生工作。以扩大规模、提高生源质量为目标,加强组织领导,加大招生宣传力度,拓展生源市场, 2007年录取全日制研究生204名,较2006年增长了28%,录取在职教育硕士专业学位研究生114名,接受同等学力注册学员22名。2008年,录取全日制研究生231名,较上年增长了13.2%,录取在职教育硕士专业学位研究生120名,使在校研究生规模突破800人。

  稳步提高研究生培养质量。一是修订文件,完善制度。学校研究生教育已有10年的历程,为适应形势的发展,进一步满足研究生教育工作的需要,2008年修订出台了18个有关研究生培养与管理方面的文件。修订印制了全日制硕士研究生培养方案,使学校各类型研究生培养工作制度更加完善。二是加强研究生课程教学的监督与管理。启动了研究生课程教学日志填报工作,严格调课、停课程序。从课程安排、教学检查、考试安排等环节对全日制研究生教学进行了质量监控。三是严把学位论文“五个”关键环节,加大了监控力度。完成了全日制研究生及教育硕士专业学位论文的开题、中期检查、匿名评审、答辩资格审查和论文答辩工作,学位论文质量进一步提高。四是不断充实教师队伍,确保导师指导水平。随着在校研究生人数的不断增加,为保证研究生培养质量,出台了《研究生导师遴选、上岗及考核暂行办法》,在严格导师选聘程序的同时,改革师生互选办法,增设了临时上岗导师,选拔优秀教师充实到研究生导师队伍中。五是积极探索研究生培养新模式。与“烟台农科院”等6个单位联合申报了山东省研究生联合培养基地,推进了校企合作,不断挖掘校外研究生教育优势资源。

  通过上述措施,研究生科研能力和论文质量有了很大提高。2006年,学校获得山东省首届研究生科技创新成果奖2项;获山东省优秀硕士研究生论文1篇;获得山东省研究生教育创新计划项目3项。2007年,有5名同学的系列成果在山东省研究生优秀科技创新成果评选中获奖,其中二等奖3项,三等奖2项;获得山东省优秀硕士学位论文1篇;获得山东省研究生教育创新计划项目4项。2008年,有3项“研究生教育创新计划项目”被批准立项;获得山东省研究生优秀科技创新成果二等奖2项,三等奖1项;获得山东省研究生教育创新计划项目3项。另外学校有3名教师被评为山东省首届优秀研究生指导教师。

  在不断加强研究生思想政治教育的基础上,充分发挥研究生自治会的作用,积极开展学术活动,活跃学术氛围,丰富研究生的生活。举办研究生学术论坛,组织研究生参加“齐鲁研究生学术论坛”,并有多篇论文获得优秀论文一等奖、二等奖和优秀奖。研究生科研取得丰硕成果。2006—2008学年,学校全日制研究生共发表论文606篇。其中,核心以上级别论文167篇,并有24篇论文被SCI 、EI等检索机构收录。

  四、继续教育

人妖α片  面对日趋严峻的函授招生形势,学校进一步理清工作思路,调整工作方针,积极组织发动生源,保证了函授生规模的稳定。积极培育继续教育新的增长点,开展了公务员自选培训等社会证书考试和国家职业资格证书培训项目。加快培训基地建设,稳步扩大培训规模,提高培训层次,获得良好的经济效益和社会效益。

  深化函授教学管理改革。抓好校内函授生的规范管理,在总结函授本科教学水平评估经验的基础上,紧紧围绕市场需要不断调整课程设置,进行教学内容改革。为适应校外函授点多的特点,积极构建函授教育现代化管理模式,使函授教学基本实现网上管理,成人脱产教学实现规范化管理。

  五、留学生教育

  学校留学生规模在全省高校位居前列。2006年学校有来自韩国、日本、俄罗斯等国的长短期外国留学生529名;2007年各类在校留学生556名;2008年有526名留学生在校学习,其中硕士生8人,本科生172人,专科生48人。

  学校大力拓展国际合作办学项目。2006年学校与韩国国立群山大学签订了学生交流“2+2”项目。2007年学校与美国墨瑞州立大学开展了“3+1”学生交流项目。2008年学校申报的与韩国国立群山大学国际经济与贸易专业合作办学专科项目顺利获批,这是学校首个与国外高校的合作办学项目。

  大力开展国际交流与合作。学校先后派出21个代表团,126人次,接待国外友好访问团组112个,581人次,先后与韩国、美国、日本等10多个国家的30余所大学建立了校际友好合作关系,扩大了学校在国际上的知名度和影响力。

  第四节 学科建设与科研工作

人妖α片  学校更名为鲁东大学后,更加重视学科建设与科研工作。坚持以学科建设为龙头,以科研为先导,学科建设与科研水平不断提高。

  一、学科建设

人妖α片  学校按照“需求导向、适度发展、整体优化、突出特色”的思路,稳步推进学科建设。2006年3月,学校新增马克思主义发展史等19个硕士学位授权点,同年12月汉语言文字学、英语语言文学、高分子化学与物理、运筹学与控制论等4个学科被批准为山东省“十一五”省级重点学科,其中汉语言文字学为省级强化建设重点学科。2007年,学校根据重点学科建设与学位点建设相结合的工作指导思想,全面启动校级重点学科建设,总计投入专项学科建设经费721万元。2008年,学校投入260万元以保证省级重点学科建设工作顺利进行,投入153万元对“中国语言文学”等13个学科进行强化建设,投入68.5万元对“区域经济学”等13个学科进行重点建设。到2008年,学校共拥有9个省级重点学科和重点实验室,34个硕士学位授权点,1个专业学位授权点,5个招生专业领域,可以在15个学科开展以同等学力毕业申请硕士学位工作。

  学校根据地方基础教育与区域经济社会发展的需要,大力加强专业建设,使专业结构逐步得到优化,专业建设水平逐步提高。特别是学校实施品牌特色专业建设战略,充分发挥品牌特色专业的带动和示范作用,专业建设取得了明显成效。2007年生物科学专业、2008年汉语言专业被教育部批准为高等学校特色专业建设点。学校拥有省级特色专业6个,省级教学改革试点专业2个。

  学校以学科建设的实际需要为依据,积极推进师资队伍建设,初步形成了一支结构合理、符合学校目标定位要求、适应学科专业发展和人才培养需要、发展趋势良好的师资队伍;师资队伍总量适宜,具有硕士、博士学位教师的比例逐年提高,职称结构日趋合理,学缘结构更加优化,一批学科带头人和中青年学术骨干成长起来。全国教育系统劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者9人,享受国务院政府特殊津贴者10人,山东省教学名师4人,山东省有突出贡献的中青年专家和专业技术拔尖人才6人,山东省中青年学术骨干学科带头人培养对象11人,硕士生导师167人,省级教学团队1个,为提升学校学科实力奠定了良好的基础。

  二、科研工作

  学校建有教育部汉语辞书研究中心、山东省食用菌工程技术研究中心、山东心理教育研究与咨询中心等9个省部级科研机构。其中,汉语辞书研究中心2007年8月成立,是教育部设立的全国首家汉语辞书研究中心。

  2006—2007年学校承担国家级科研课题7项,省级科研课题18项;17项科研成果通过国家和省部级鉴定;获中国高校科学技术奖二等奖、山东省科技进步奖二等奖等10项奖励。2008年学校科研立项有了新的突破。这一年学校共获得各级各类纵横向课题91项,获资助经费658.8万元,其中国家级项目15项,资助经费391.5万元;省部级项目24项,资助经费98.5万元,项目与资助经费创历史新高。与此同时学校拨出专项基金分别用于校科研项目、校引进人才项目等的资助。

  学校教师和科研人员在国内外学术刊物上发表论文6400余篇,其中被SCI 、EI、ISTP等检索机构收录541篇,出版学术着作124部,鉴定成果48项,获得专利36项。共获得各级各类科研奖励225项。其中,省社科二等奖8项,三等奖16项;山东省高校优秀成果奖一等奖1项,二等奖11项,三等奖25项;其他厅市级奖励一等奖14项,二等奖39项,三等奖63项。其中化学与材料科学学院院长曲荣君教授等完成的“新型功能吸附材料的设计、合成及性能研究”科研成果,荣获山东省自然科学奖二等奖,是学校在自然科学领域获得的最高奖项。

  三、服务地方工作

人妖α片  2007年1月,学校成立科技开发中心(服务烟台办公室),开始有组织地开展服务地方工作。学校立足地方经济社会发展需要,发挥学校人才、科技和设备资源优势,积极为地方经济社会发展服务。

人妖α片  2007年学校依托应用生物技术、高分子化学与物理等重点学科(实验室)和山东省食用菌工程技术中心等省级科研机构,结合烟台经济社会发展的重大项目,先后推出了22个技术服务平台、30项技术推广项目、19项人才培养项目。2008年学校认真实施《鲁东大学服务烟台行动计划》,先后与福山区、招远市等市区签订了合作协议,建立了全面合作关系;成立了环渤海发展研究中心、东方海上丝绸之路研究所、软件学院等多个专门机构;先后与芝罘区政府、蓬莱市政府、牟平区科技局等政府机关举办科技项目洽谈会9场次。

人妖α片  为地方企业提供科技服务。2007年学校科研人员积极参与和协助东方海洋科技股份有限公司申报、建设国家级藻类实验工程中心,并与该企业一起进行了“东方三号”海带品种的胚子体繁育研究工作;为栖霞大易工贸有限公司解决产品核心技术问题,为企业降低生产成本50%,实现年利润近千万;2008年学校教师与氨纶集团共同承担国家863项目“对位芳纶(PPAT)纤维的产业化关键技术”,开展了“季铵化聚氨脂类多功能纤维添加剂的研制”等项目的研究工作,联合开发新型抗菌纤维材料;承担了“烟台市城市交通管理规划交通调查”研究项目;承担了牟平区发改委“山东省牟平区旅游产业发展总体规划”项目研究工作;为烟台大洋制药公司、东方海洋集团等单位提供技术服务。

  为地方开展人才培养培训工作。2007年学校为山东核电、山东春雨集团等大型企业培训员工2000多人次;2008年学校为烟台市企事业单位培养、培训各类专业人才5800多人次。

人妖α片  全面开展文化服务工作。2008年,学校与地方政府合作举办了“第三届冰心国际学术研讨会”、“齐鲁文化与昆嵛山道教”国际学术研讨会、“登州与海上丝绸之路”国际学术研讨会;与烟台市科协及兄弟院校联合举办了经济文化强省与烟台发展学术研讨会。高水平、高层次学术会议的举办,有效地提高了烟台知名度和文化层次。

人妖α片  为地方提供决策咨询服务。2009年学校成功举办了“渤海海峡跨海通道对环渤海发展战略及振兴东北老工业基地的影响”高层论坛,与会专家对这一构想给予了高度评价。国家发改委正在推进这一重大课题的研究和实施。这一项目实施后,必将为烟台的发展带来巨大的经济效益和社会效益。

  第五节 办学条件与后勤工作

  学校的基础建设、实验室建设、图书资料建设、校园网建设是学校快速发展的保障。

  一、基建工作

  校园规划建设不断加强,为学校的持续发展争取了宝贵的空间资源。学校完成了南区东大门、南北校区之间的天桥、生化教学实验楼等建设,并且努力做好已竣工工程的保修服务工作,保证了学校发展和师生生活的需要。学校于2008年11月全面接收烟台职业学院红旗中路280亩土地和校产。到2008年底,学校占地面积2134亩,校舍建筑面积78万多平方米,固定资产总值7.9亿元,教学科研仪器设备总值1.63亿元。

人妖α片  在办学经费短缺的情况下,学校想方设法加大投入,改善教学条件。学校在多媒体教室、语音室和教学用计算机配置等方面加大了投入力度,拥有多媒体教室154个、语音教室15个,座位18330个,教学用计算机4399台。学校采取切实有效的措施,优先保证教学用房,并在全省高校率先建立了公共用房管理系统,提高了公共用房的使用效率,很好地满足了本科教学的需要。

  二、实验室建设

人妖α片  学校各类功能的教学实验室配备完善,仪器设备先进,利用率高,能够满足教学需要,在本科人才培养中发挥了较好作用。学校有各类教学实验室34个,其中基础实验室14个,专业实验室20个;有3个省级实验教学示范中心,6个省级骨干学科教学实验中心,2个省级重点实验室。

  三、图书资料建设

  围绕为学生服务、满足本科教学需要,学校不断加大图书馆建设力度,改善办馆条件,馆舍面积总计3.2万平方米。加大图书购置投入,图书馆馆藏资源日益丰富,有印刷型图书170.1万册,电子型图书167.6万种。图书馆先后引进中国期刊全文数据库、中文科技期刊全文数据库等29个中外文数据库,建设了鲁东大学硕士论文库、教师文库、艺术多媒体资源库及教学参考书库4个特色数据库。已形成了印刷型文献与电子文献相结合的文献资源体系,很好地满足了本科教学工作的需要;管理手段先进,服务意识强;不断延长开放时间,实现年开放350天、周开放超过100小时。图书资料借阅量、电子文献点击率和阅览室座位利用率不断提高,使用效果好,在本科教学中发挥了积极作用。

  四、校园网建设

  自1996年筹建校园网络以来,共投入1133万元,对校园网进行了较大规模的改造、扩建。经过不断的改进完善,已形成覆盖教学办公区、教工和学生宿舍区的大型园区网络,入网计算机5000余台。初步建成多千兆核心节点,千兆到楼宇、百兆到桌面的校园网络。以多台高性能服务器为核心构建完成了包括综合教务管理系统、办公系统、图书管理系统等网上应用系统平台和数据库应用平台。

人妖α片  重视校园网络对教学的辅助作用。校园网上学校教师自主开发的网上课程资源已超过200门,为教师和学生提供了教学、学习资源。

  五、后勤工作

  后勤工作坚持以“规范管理,诚信服务,构建师生满意后勤”为目标,扎实推进资产管理、工程管理、物资供应、水电管理、后勤管理等工作,深入开展节约型校园建设,为教学科研和师生工作、学习、生活提供坚强的后勤保障。

  后勤管理方面,制定完善了《房地产管理办法》、《固定资产管理办法》等多项规章制度,强化了内部管理,规范了工作程序。资产管理方面,通过加强管理,保证国有资产的安全完整,三年来共入库一般设备家具25946件,价值约1125.5万元。房地产管理方面,安置引进人才住房248套,办理教工住宅交接697套。大学生生活服务方面,较好的完成了学校22000多名学生的食宿任务,无一食宿事故发生。校园物业管理服务方面,进一步优化资源配置,深化运行机制改革,三年来共完成各项维修工程和各种附属工程共计6223多万元。接待服务方面,积极开拓市场,提升服务水平。

  第六节 党建与思想政治工作

  学校坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装广大党员干部和师生员工,在全校形成了团结奋斗的共同思想基础和强大精神支柱。

  一、大力推进基层党组织建设和党员、干部队伍建设

  学校积极贯彻教育部党组《关于加强普通高等学校基层党组织建设的意见》,制定了《基层党组织换届选举工作实施细则》,指导基层党组织按时进行换届选举,增强党组织的凝聚力和战斗力。

  认真做好干部选拔任用和管理监督工作。组织学习党的十七大、省第九次党代会、全国全省高校党建工作会议精神。规范和完善干部选拔任用制度,加强和改进了干部管理考核工作。加强干部队伍作风建设,严格干部监督工作。

  深化党员、干部教育培训工作。完善党校培训、理论中心组学习、在职自学、校外培训“四位一体”的党员、干部教育培训体系。

  加强党组织活动载体建设,创建载体平台,通过开展主题实践活动更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。规范和完善处级以上干部结对帮扶困难学生工作,认真执行结对帮扶“六个一制度”,组织全校169名处级以上干部与20个学院169名家庭贫困的学生结成了帮扶对子,并转交了爱心捐款5万余元。2008年组织开展交纳“特殊党费”支援灾区的工作,接受并转交“特殊党费”46万余元。

  二、加强理论武装和对外宣传

  党委理论学习中心组把学习社会主义荣辱观、胡锦涛建党85周年重要讲话、十六届六中全会、胡锦涛6·25讲话、党的十七大精神、“两会”、抗震救灾精神等作为理论学习的重点,不断改进学习的形式和方法,先学一步,学深一层,以带动全校师生的学习。

  充分利用校报、新闻网、校内宣传栏等载体,大力宣传学校各项事业取得的成绩,为学校改革发展营造了良好舆论环境。充分利用各类社会媒体开展对外宣传工作。2006年在《光明日报》、《中国教育报》等各级各类新闻媒体发表通讯报道80多篇,2007年发表100多篇,2008年发表130多篇,扩大了学校影响和知名度。加强迎评促建的宣传教育工作。有计划地与各级媒体联络,全面宣传学校多年来本科教育的改革发展、办学特色和办学成就,提升学校办学声誉。

人妖α片  深入开展解放思想大讨论。2008年学校成立了解放思想大讨论领导小组及其办公室,负责解放思想大讨论活动的领导及组织协调,历经学习动员、讨论调研、完善措施三个阶段,取得了较好的效果。

  三、加强党风廉政建设

  学校党风廉政建设本着“立足于教育,着眼于防范;把关心、爱护、保护干部作为工作的出发点和立足点;全程参与,提前介入,关口前移,在服务中监督,在监督中服务”的工作理念,扎实推进反腐倡廉各项工作,促进了学校的改革发展稳定。

  狠抓党风廉政建设责任制的落实。一是抓了责任分解。学校党委、行政与各学院、各部门签订了《党风廉政建设责任书》,并督促、协调各单位分解细化了党风廉政建设责任。二是抓了责任落实。将党风廉政建设贯穿于业务工作的全过程,使党风廉政建设与业务工作密切结合。三是抓了责任检查。年末,在各单位自查自评的基础上,组织对全校各学院落实党风廉政建设责任制情况进行了检查。

  全面推进惩防体系建设。一是抓基础,加强反腐倡廉教育,筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。开展了形式多样、内容丰富的反腐倡廉教育,做到了两个结合,即主题教育与经常性教育相结合、普遍教育与个别教育相结合。二是抓根本,加强制度建设,着力完善用制度管权、靠制度管人的体制机制。以落实党风廉政建设责任制为核心,制定、完善招生考试、工程建设、物资采购、财务管理、科研经费使用、资产管理等方面的制度。三是抓关键,加强监督,促进权力行使正确规范。对组织人事、招生考试、基建后勤、招投标管理等工作进行了监督。在全程监督中更加注重了对重点时段、关键环节的监督,更加注重监督的实效性。

人妖α片  妥善处理群众来信来访,维护校园和谐稳定。积极推进审计工作全面转型,三年来,完成各类审计1142项,审减金额3002万元。

  四、学生工作

  加强学生教育管理。坚持“以学生为本,用爱心服务,促学生成才”的工作方针,努力构建思想政治教育工作的长效机制。大力强化日常教育的主阵地作用,重点做好学生的理想信念教育、安全纪律教育和诚信教育,提高学生的思想文化修养。全面开展学生心理健康教育。做好贫困生资助工作。完善“奖、贷、补、助、减”和绿色通道“5+1”贫困生资助体系,三年共发放奖助学金2523.8万元,为6703名学生办理了共计2769.6万元的助学贷款,不断扩大学生受益面。推进学生就业服务指导体系建设。全面落实“市场导向、政策调控、学校推荐、双向选择”的就业工作方针,积极开拓就业市场,不断提高就业率和就业质量。加强学风工作体系建设。

  2007年6月29日,召开了中国共产主义青年团鲁东大学第一次代表大会,开创了共青团工作的新局面。加强团员青年的理想信念教育。大力开展主题教育活动,注重培养典型人物,发挥示范作用。开展大学生校园科技文化活动。以挑战杯、数学建模、电子设计等代表性赛事为龙头,有效地开展学生科技创新活动,浓厚了大学生的学术氛围。组织团员青年以各种形式参与暑期“三下乡”社会实践。扎实有效地帮助困难群体排忧解难,创办了“鲁东大学爱心超市”,借助超市形式开展爱心助学行动,使2300多名学生直接受益。

  第十一章 新起点 新篇章

  (2009年1月—2010年12月)

人妖α片  2009—2010年,是鲁东大学发展史上具有开拓意义的关键时期,也是鲁东大学站在新的历史起点上全面建设综合性大学的重要时期。2009年,是鲁东大学建设发展具有里程碑意义的一年。学校扎实有效地开展了深入学习实践科学发展观活动,相继召开了2009年度工作会议及党代会、“双代会”、学科建设与科研工作会议等7个重要会议,分析形势、研究措施、出台政策、破解难题,确立了“一二三四”的发展战略和总体思路。2010年,学校成立了六个重要工作推进委员会,以校庆为主线,深化改革,促进突破,全力落实,成功举办了80周年校庆,学校影响力和办学活力进一步扩大;“两个突破”取得明显成效,学校综合实力和办学水平显着提升,开启了建设高水平综合性大学的新篇章。

人妖α片  第一节 2009:破题之年

人妖α片  2009年鲁东大学全年工作的一个显着特点是廓清思路。经过近80年之建设与发展,鲁东大学已经形成了文理见长、文科更强,教师教育优势突出、特色鲜明,理工渗透、工科发展势头强劲的办学格局,成为一所有较强综合实力和核心竞争力的综合性大学;成为一所具有一定的学科基础和文化底蕴,具有10年研究生培养经验和本科教学水平评估获“优秀”成绩的综合性大学。在新的历史起点上,如何全面建设综合性大学?已成为摆在学校党委一班人案头的重大问题。

  一、“一二三四”发展战略的确立

  2009年2月23—25日,学校2009年度工作会议(又称栖霞工作会议)在栖霞市召开,校党委常委及各单位(部门)主要负责人参加会议。党委书记毕宪顺作了题为《解放思想,深化改革,扩大开放,在新的历史起点上推进鲁东大学又好又快发展》的报告,提出了站在新的历史起点上,“围绕‘一个目标’、实现‘两个突破’、促进‘三个转变’”的发展战略和工作思路。在深入学习实践科学发展观活动中,逐步形成了“学科立校,人才强校,特色兴校,依法治校”的战略构想。7月上旬,在学校召开的首次人才工作会议上,毕宪顺书记在报告中又把学校的发展战略和发展思路进一步完善为“一个目标、两个突破、三个转变、四大战略”。中国共产党鲁东大学第一届委员会第九次全体会议决定,将“一二三四”的发展战略和发展思路,写进鲁东大学第一次党代会工作报告,用以指导学校今后一个时期的改革、建设与发展。10月下旬召开的党代会明确提出:紧紧围绕“一个目标”,坚决实现“两个突破”,大力促进“三个转变”,加快推进“四大战略”,努力推动学校实现科学发展。“一二三四”发展战略和办学思路的确立,标志着学校的目标更加明确,思路更加清晰,态度更加坚决,行动更加有力。

人妖α片  一个目标:建设高水平综合性大学。

  两个突破:突破学科建设与科研工作,增强学校的核心竞争力和创新能力;突破资源配置与财经工作,增强学校的综合实力和调控能力。

  三个转变:适应社会需要,在学科和专业结构上从师范性向综合性大学转变;夯实学科基础,在办学层次和定位上从教学型向教学研究型转变;彰显大学本质,在管理理念和方式上从行政本位向学术本位转变。

  四大战略:学科立校,人才强校,特色兴校,依法治校。

  二、七个重要会议

人妖α片  为进一步廓清发展思路,明确目标任务,栖霞工作会议之后,学校在一年的时间里,又先后召开了学科建设与科研工作会议、对外开放与服务社会工作会议、人才工作会议、教学工作会议、资源配置与财经工作会议、一次党代会、一届“双代会”等七个重要会议。其中,2个代表大会确定了今后几年的工作任务和工作重点,重在统一思想,提高认识,动员全校上下为建设高水平综合性大学而奋斗;5个工作会议则紧扣学校中心工作和重点工作,着力实现两个突破,破解发展难题,深化改革,扩大开放,着力推进学校又好又快发展。

  (一)学科建设与科研工作会议

  2009年4月10—11日,学校在图书馆报告厅召开学科建设与科研工作会议。校长李清山作了题为《统一认识,科学谋划,振奋精神,真抓实干,努力开创鲁东大学学科建设与科研工作新局面》的报告。

  会议在总结“十五”以来学校学科建设科研工作经验的基础上,确定了学校学科建设科研工作的基本思路与建设任务。基本思路是:坚持“优化结构、突出特色、强化重点、分类建设”的学科建设原则,根据不同建设目标,区分不同类型,突出重点,强化特色,加强重点学科(实验室)、重点研究方向、重点学科团队建设,构建符合高水平综合性大学要求的学科体系。强化科研工作的基础地位,营造科研氛围,优化科研环境,创新工作机制,坚持围绕地方经济建设和社会发展的中心任务、自然科学与社会科学并重、基础研究与应用研究并重、理论研究与科技开发并重的科研工作原则,紧密结合学科建设,加强高水平学术团队、高层次科研项目立项、高水平成果产出、高层次科研奖励等方面的建设,加强基础理论研究,大力开展应用研究和产学研结合,发展科技产业,为地方经济建设和社会发展服务,力争用5—7年的时间取得较大突破。

人妖α片  党委书记毕宪顺在大会总结讲话中,将本次会议概括为“五个一”:“一次成功的会议”,会议吹响了鲁东大学向新的更高的目标奋进的冲锋号角;“一个正确的决定”,会议做出了《关于进一步加强学科建设与科研工作的决定》;“一个亿资金的投入”,今后七年,学校年均投入1500万元,专项用于学科建设与科研工作;“一个美好的愿景”,会议统一了思想,提高了认识,看到了建设高水平大学的前景;“一个必然的要求”,要求全校上下抓住建设高水平大学的目标不放松,出高水平人才、高水平学科、高水平专业、高水平成果。

  (二)对外开放与服务社会工作会议

人妖α片  2009年6月11日,学校隆重召开对外开放与服务社会工作会议,校长李清山作了《努力开创学校对外开放与服务社会工作新局面》的讲话,对近几年学校的对外开放与服务社会工作作了总结与回顾,提出了今后的工作任务。一是切实转变“一个观念”,牢固树立对外开放与服务社会意识。转变从封闭转为开放的观念,坚定不移地解放思想,改变过去封闭办学、孤芳自赏、自我满足的传统观念,牢固树立对外开放与服务社会意识,主动打开校门、走向社会、融入社区、面向世界,大力推进各个领域、各项工作的开放与服务进程,努力以思想的大解放、观念的大转变带动学校的大开放、大服务、大发展。二是着力抓好“两个结合”,逐步建立健全对外开放与服务社会体系。坚持对国内开放与对国外开放有机结合,积极参与高校竞争与合作,加强校地、校企合作,加强与校友的沟通联系,扩大国际交流与合作;坚持“引进来”与“走出去”有机结合,实现“进”“出”协调、相得益彰。三是大力坚持“三个明确”,牢牢把握对外开放与服务社会的各项任务。明确对外开放与服务社会的目的,推进学校与地方协调发展;明确对外开放与服务社会的重点,开展广泛深入的合作;明确对外开放与服务社会的保障,营造健康、有序、和谐、宽松的开放与服务环境。

  (三)人才工作会议

人妖α片  2009年7月7日,学校召开了建校以来首次人才工作会议。会上,党委书记毕宪顺作了题为《实施人才强校战略,打造一流师资队伍,努力推动学校又好又快发展》的报告。报告提出了人才队伍建设的理念、指导思想和建设重点。

人妖α片  人才队伍建设必须树立科学的人才观。要牢固树立人才资源是第一资源、人人可以成才、人才优先发展、人才以用为本、人才竞争等五个理念。人才队伍建设的指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,坚持党管人才原则,坚持以人为本,牢固树立科学的人才观,紧密围绕学校“一个目标、两个突破、三个转变、四大战略”的办学理念与思路,紧紧抓住“培养、引进、提高”三个环节,大力加强以高层次人才为核心,以专业技术、管理和后勤保障三支队伍为主体的人才队伍建设,努力优化人才队伍结构,提升人才队伍素质,为推动学校在新的历史起点上实现新跨越提供强有力的人才支撑。人才队伍建设的重点:以提高教学能力和学术水平为核心,加强专业技术队伍建设;以提高决策能力和管理水平为核心,加强管理队伍建设;以提高职业技能和服务水平为核心,加强后勤保障队伍建设。

人妖α片  会议讨论通过了《鲁东大学关于进一步加强人才队伍建设的决定》、《鲁东大学2009—2015年人才队伍建设规划》、《鲁东大学教职工进修学习暂行规定》等一系列政策文件。

  (四)教学工作会议

  2009年9月27—29日,学校召开第四次教学工作会议。会议在全面总结第三次教学工作会议以来学校教学工作的基础上,提出了今后教学工作的基本思路和主要任务。

人妖α片  学校教学工作的基本思路和总体目标是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,遵循高等教育规律,紧紧围绕学校“一二三四”的办学理念与思路,牢固树立教学中心地位,增强质量意识,加强内涵发展,突出人才培养特色,不断深化教学管理体制改革,推动教学管理重心下移,全面提高教学水平和人才培养质量,努力把学校建设成为综合实力和核心竞争力较强、水平较高、特色鲜明的综合性大学。

人妖α片  教学工作的主要任务是:进一步加强本科教学,切实巩固教学中心地位;全面落实质量工程,强化教学内涵建设;深化教学改革,全面提高人才培养质量;加强实践教学,全面提高学生动手能力和创新能力;完善质量监控体系,建立保障人才培养质量的长效机制。会议研究制定了《关于进一步加强本科教学工作,全面提高人才培养质量的决定》、《本科专业建设与发展规划(2009—2015)》等一系列政策文件。

人妖α片  (五)中国共产党鲁东大学第一次代表大会

  2009年10月30—31日,中国共产党鲁东大学第一次代表大会隆重召开。党委书记毕宪顺代表学校党委作了题为《解放思想,深化改革,科学发展,为建设高水平综合性大学而努力奋斗》的工作报告。大会选举产生了中共鲁东大学第一届委员会和中共鲁东大学第一届纪律检查委员会,通过了《关于中共鲁东大学委员会工作报告的决定》和《关于中共鲁东大学纪律检查委员会工作报告的决定》。

  报告提出了今后几年学校工作的指导思想、奋斗目标和发展思路。指导思想和奋斗目标是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻党的教育方针,遵循高等教育规律,紧紧围绕人才培养这个根本任务,坚持以教学为中心,以科研为重点,以改革创新为动力,以党的建设为保证,解放思想,凝心聚力,突出内涵,科学发展,全面提升办学实力和核心竞争力,到2015年,使学校达到博士学位授权单位条件;到2020年,使学校成为特色鲜明、人才培养质量和学科实力位居省内同类院校前列、国内有较大影响的高水平综合性大学。发展思路是:围绕建设高水平综合性大学这“一个目标”,必须抓住事关发展全局的战略问题,坚决实现“两个突破”,突破学科建设与科研工作,增强学校的核心竞争力和创新能力;突破财源建设与资源配置,增强学校的综合实力和调控能力。大力促进“三个转变”,适应社会需要,在学科和专业结构上从师范性向综合性转变;夯实学科基础,在办学层次和定位上从教学型向教学研究型转变;彰显大学本质,在管理理念和方式上从行政本位向学术本位转变。加快推进“四大战略”,学科立校战略、人才强校战略、特色兴校战略、依法治校战略。

人妖α片  会议选举产生了中国共产党鲁东大学第一届委员会,丁瑞忠、王庆、王业兵、丛发滋、毕宪顺、毕崇涛、乔万敏、刘晓华、刘焕阳、刘新海、孙承毅、孙峰华、杜庆君、李清山、李德民、杨传路、杨振光、吴君、沈东、张褔强、周胜良、郑明珍、柳新华、姜茂徐、谭国臣为党委委员。中共鲁东大学第一届委员会第一次全体会议选举毕宪顺为党委书记,李清山、乔万敏、郑明珍为党委副书记,毕宪顺、李清山、乔万敏、郑明珍、王庆、柳新华、李德民、刘焕阳为党委常务委员会委员。会议选举产生了中国共产党鲁东大学第一届纪律检查委员会,于京宽、王若罡、亢世勇、吕维萍、乔万敏、孙虎山、孙铭山、张安定、张斌荣、周吉福、赵康生、黄洪民、董永绵为纪委委员。中共鲁东大学第一届纪律检查委员会第一次全体会议选举乔万敏为纪委书记,孙铭山、吕维萍为纪委副书记。

  (六)资源配置与财经工作会议

  2009年12月18日,学校召开资源配置与财经工作会议。校长李清山作了题为《优化资源配置,加强财经建设,努力推进学校各项事业全面协调可持续发展》的工作报告,党委书记毕宪顺作了重要讲话。

人妖α片  李清山在报告中,从六个方面对近十年来学校资源配置与财经工作进行了回顾,对学校资源配置与财经工作中存在的问题和不足进行了认真的梳理和分析,对下一步学校资源配置与财经工作提出了新任务和新要求:第一,认清形势,坚定信心,积极应对困难和挑战,促进学校科学发展;第二,深化用人机制改革,优化人力资源配置,增强学校发展活力;第三,深化财经体制改革,优化财力资源配置,最大限度发挥财力效益;第四,深化资源管理体制改革,优化物力资源配置,促进学校可持续发展。

人妖α片  毕宪顺书记在讲话中就下一步学校的人、财、物的管理指出:第一,坚持科学的人才观,处理好四个关系,探索人尽其才的新思路。学校人力资源配置要处理好数量与质量、重点与一般、专业技术人员与管理人员工勤人员、引进与培养这样四个关系。第二,建立科学的理财观,抓好四个统筹,研究和实施财经工作新举措。统筹发展、保障和风险控制的关系,把握好发展的节奏;统筹规模、结构、质量、效益的关系,实现协调发展;统筹好增收与节支的关系,确保收支平衡;统筹当前建设与长远发展的关系,努力实现可持续发展。第三,坚持科学的经营理念,强化四种理念,开创物尽其用的新局面。即强化经营的理念,强化节约的理念,强化资源共享的理念,强化效益效率的理念。

  会议研究制定了《关于进一步加强资源配置与财经工作的决定》等7个文件。

  (七)鲁东大学第一届教代会暨第一届工代会

  2009年12月25日,鲁东大学第一届教职工代表大会暨第一届工会会员代表大会隆重召开。大会听取了校长李清山作的行政工作报告和工会主席张玉禄作的工会工作报告。大会表决通过了第一届教代会常设主席团及其工作机构,选举产生了第一届工会委员会及经费审查委员会及第一届工会委员会主席、副主席。党委书记毕宪顺在闭幕式上发表重要讲话。全校173名正式代表出席了会议。

  校长李清山在《坚持改革创新,深化内涵发展,加快高水平综合性大学建设步伐》的行政工作报告中,总结了五年来学校的主要工作和基本经验,分析了当前学校工作存在的问题和差距,提出了今后几年学校工作的主要任务。

  党委书记毕宪顺在闭幕式上作了重要讲话,对大会的成功召开给予了充分的肯定,对工会、教代会今后的工作提出了明确的希望和要求。号召全校上下要珍惜大好的发展形势,更加紧密地团结起来,全面落实第一次党代会精神,解放思想,抢抓机遇,干事创业,科学发展,以优异的成绩迎接建校八十周年,以良好的精神状态拥抱鲁东大学美好的明天。

人妖α片  三、深入学习实践科学发展观活动

  按照省委、省委高校工委的统一部署,学校于2009年3月—9月在全校范围内开展了深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”)。整个活动扎实推进,达到了党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体目标要求。

  (一)学习实践活动的主要做法

人妖α片  1.领导高度重视,动员部署周密细致。一是注重加强领导,成立了学习实践活动领导小组和工作机构。二是注重组织部署,对每个阶段、每个环节的工作进行研究部署。三是注重关键环节,狠抓解放思想大讨论、领导班子专题民主生活会、形成分析检查报告、制定整改落实方案等环节。四是注重指导检查,分7个小组深入基层党组织进行指导检查。五是注重营造氛围,在校报刊出人妖α片相关的文章近30篇,发布各类网站信息近400条,编印简报44期。

人妖α片  2.统一思想认识,学习调研系统深入。一是认真抓好学习培训,校领导作专题辅导报告2场,邀请专家来校作辅导报告1场。二是深入细致调查研究,先后主持召开了6个不同层面的座谈会,广泛征求意见和建议;组织各单位主要负责人赴省内7所高校考察学习,进一步开拓了视野,明确了目标,理清了思路。党员干部撰写的调研报告,由人民日报出版社结集出版了《理念与责任》一书,共收录调研报告114篇,约70万字。

人妖α片  3.广泛征求意见,分析检查全面深刻。一是开门纳谏,问计于师生,在教工和学生层面分别发放了1000份调查问卷,广泛征求意见及建议,共收到意见和建议276条。二是精心组织,认真开好专题生活会。三是深刻剖析,精心撰写分析检查报告,集中体现了全校共产党员和师生员工的意愿,符合科学发展观的要求,群众评议总体满意率为100%。

人妖α片  4.边学边查边改,整改落实扎实有效。科学制定方案,努力做到“四明确一承诺”;解决实际问题,切实做到扎实有效。

  期间,学校的工作多次得到省属高校学习实践活动领导小组指导检查组的充分肯定和较高评价。学校《学习实践活动简报》有7期内容被省属高校学习实践活动简报转载。中央学习实践活动官方网站、《光明日报》、《科学时报》、《大众日报》、省市电视台和广播电台、各类门户网站等媒体刊发、播出了学校学习实践活动的通讯报道200余篇。

  (二)学习实践活动的主要成效

人妖α片  1.科学发展思路有新突破。进一步明确了办学思路,即围绕一个目标,实现两个突破,促进三个转变,实施四大战略,推动学校各项事业实现又好又快、更好更快发展。

  2.破解发展难题有新举措。针对制约学校发展的瓶颈问题,先后召开了学科建设与科研工作会议、人才工作会议、对外开放与服务社会工作会议,理清思路,明确任务,出台了一系列破解发展难题的新举措。

  3.解决突出问题有新成果。学校从师生最关心最有益的事情做起,明确承诺办好“十件实事”。

人妖α片  4.推动科学发展有新成效:学科建设与科研工作富有成效;教育教学质量稳步提升;人才队伍建设进一步加强;服务社会工作再上新台阶。

  5.干部作风建设有新变化。着力增强了谋划全局、统筹协调、改革创新、依法治校、抓好落实等五个方面的能力,实现了观念、职能和作风的转变。

人妖α片  9月8日下午,学校召开学习实践活动总结暨群众满意度测评大会。会议进行了学习实践活动群众满意度测评,群众总体满意率达100%。干部职工精神饱满,积极进取,各项工作蒸蒸日上。

  四、各项工作成效显着

人妖α片  (一)学科建设与科研工作初见成效,学校核心竞争力不断增强

  学科建设成效显着。组织召开4个学科建设专题座谈会,广泛征求建设意见和建议。成立了校、院两级学科建设领导小组,确定了学科带头人和方向带头人,理顺了学科建设组织领导体制。对部分学科专业进行了调整,将原来的21个学院调整为19个学院,调整专业归属14个,形成了以一级学科为基础的学科专业体系。遴选确定了各类型建设学科,其中强化建设一级学科6个,重点建设一级学科7个,培育与支持建设学科19个,并组织各学科制定了中期建设规划。安排学科建设经费1000万元,保证了建设计划的顺利实施。经过积极努力,学科整体实力大幅提高,学科标志性成果建设取得较大突破。

  科研实力不断增强。环渤海发展研究中心获批为省级人文社科研究基地,实现了学校省级人文社科研究基地零的突破;食用菌技术实验室被山东省科技厅确定为“山东省重点实验室培育基地”。共申报各级各类科研课题520多项,获得批准立项133项,获得科研经费592万多元,其中国家社科基金、自然科学基金、863项目等国家级项目16项,省部级项目53项,申报数量、立项数量和经费总量均创历史新高。在国内外学术期刊上发表论文1926篇,其中被SCI收录130篇、EI收录100篇,出版学术着作37部,科技成果通过鉴定12项。获得教育部全国高校科学研究优秀成果奖(人文社会科学类)三等奖1项;山东省社科优秀成果奖二等奖5项、三等奖5项;山东省高校优秀科研成果奖一等奖4项,二等奖5项,三等奖8项;其他厅市级奖励60项。获授权专利33项,其中发明专利5项,实用新型28项。渤海海峡跨海通道课题研究成果进入国家决策。

人妖α片  (二)教学中心地位更加巩固,教育教学质量稳步提高

  本科教学水平稳步提高。人才培养方案修订工作圆满完成,于2010级新生起全面实施。专业建设实现新突破,历史学等2个专业被评为国家级特色专业建设点,英语专业被评为省级品牌专业,物理学专业被评为省级特色专业。课程建设成效显着,建成省级精品课程、省级双语教学示范课程各1门,另有1门课程被省教育厅推荐参加国家级精品课程评审。教材建设成绩斐然,有6部自编教材获省高校优秀教材奖。教学团队建设迈出新步伐,现代汉语教学团队被评为省级教学团队,另有1名教师被评为省级教学名师。教学成果获奖创历史新高,获国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果奖11项,其中一等奖3项。招生工作顺利进行,录取新生6713人,比原计划增加录取113人。人才培养质量逐步提高,有7篇毕业论文被评为省级优秀学士学位论文;应届普通本科毕业生考取研究生1503人,考取率为32.34%;大学英语四级考试通过率为87.8%;毕业生一次性就业率达92.7%;有21名学生在挑战杯、数学建模、电子设计等各类竞赛活动中获国家级奖,200多人次获得省级奖励。

人妖α片  研究生教育质量不断提升。经过努力争取,学校先后成为体育硕士专业学位研究生培养单位、全日制专业学位研究生教育培养单位、具有开展“农村学校教育硕士师资培养计划”专项推荐免试资格高校,教育硕士专业学位新增4个专业领域。研究生教育规模继续扩大,录取全日制研究生284名、在职教育硕士150名,使学校各类在校研究生达到1075人,提前一年完成了“十一五”规划目标。研究生培养质量不断提高,有2篇学位论文被评为省级优秀硕士学位论文,2位导师被评为省优秀研究生指导教师;获得省研究生教育创新计划项目5项,总经费7万元,为历年之最;获省研究生科技创新成果奖3项,省首届研究生教育教学成果二等奖3项、三等奖1项,“齐鲁研究生学术论坛”优秀论文二等奖6篇。

  继续教育持续稳定发展。在生源日渐萎缩的形势下,积极拓展招生空间,录取函授生3668人,超额完成计划,使学校函授生规模继续稳定在12000人左右。修订函授生培养方案,加强函授专业建设和特色课程建设,为继续教育教学电子化、网络化奠定良好基础。留学生教育发展态势良好。在金融危机的持续冲击下,较好地保持了留学生规模,在校外国留学生518名,毕业留学生18名。

人妖α片  (三)人事制度改革逐步深化,师资队伍素质明显提升

人妖α片  人才队伍建设进一步加强。积极依托省级以上人才工程平台,带动高层次人才队伍建设,“食用菌技术”泰山学者岗位特聘教授按时聘任到岗,岗位建设工作全面启动;有1名教师被评为“山东省有突出贡献的中青年专家”,1名教师荣获“全国优秀教师”称号。着力引进高水平教师,共引进人才27人,其中博士17人(含教授2人),硕士10人。进一步加大中青年教师培养力度,有29名教师申请攻读博士学位,8名教师已考取博士,较2008年有了较大幅度的增长。

  人事制度改革稳步推进。制定了《机构设置和编制改革实施方案》,积极稳妥地推进机构改革,将全校处级单位整合为52个,并明确了各单位的工作职责和人员编制,优化了学校的管理与服务。严格标准条件,改革评议办法,认真开展了2008年专业技术职务聘任工作,共聘任各类人员262人,其中晋升聘任教授7人、副教授20人。创新年度考核办法,实施处级单位(部门)年度考核,与中层领导班子考核、处级干部考核和教职工考核一起,构成了较为完整的考核评价体系。

  (四)突破资源配置与财经工作稳步推进,学校办学活力逐步增强

人妖α片  资源配置调整逐步展开。结合机构调整和编制改革,对人力资源进行了调整,先后提任、交流处级干部87名,占学校所有处级干部的50%以上。积极推进后勤社会化改革,对后勤资源配置进行了调整,将原有的5个后勤实体整合为后勤集团,将招投标管理办公室、实验室与设备管理处以及资产与后勤管理处的部分业务,整合为资产处,形成了大资产、大后勤的管理运行模式。将邮政收发业务移交烟台市邮政局接管,每年节省经费近百万元。

  财经调控能力日益增强。大力加强财源建设,增收节支效果显着,年度收入首次突破3亿元,同时人头费支出略有下降,年度预算收支平衡,有力地保障了学校各项事业的稳定健康发展。骨干学科教学实验中心建设工作成效明显,有3个教学实验中心绩效评价优秀,申报的5个第二批骨干学科教学实验中心均一次性通过省专家鉴定,预计可获建设经费2000万元。积极化解债务风险,着力降低举债成本,2009年融资规模基本保持在2008年水平,并争取国家开发银行政策性贷款8000万元。积极推进审计工作转型,扎实开展各项审计工作,为学校可持续发展节约了大量资金。

人妖α片  服务保障能力不断提升。基本建设方面,理科实验楼竣工,工科实验楼A座、留学生餐厅改扩建、教工高层住宅、校友园等项目的规划设计工作基本完成。资产管理方面,圆满完成了物资采购、实验室管理工作,全面启动了资产清查。后勤管理方面,扎实做好了水电管理、教工住宅管理及办证工作,完成了21项共计1288万元的零建维修工程项目。全校上下齐心协力,连续奋战,有效地做好了甲型H1N1流感防控工作,保证了全校师生的身体健康和生命安全,维护了安全稳定的良好局面。

  (五)对外合作交流日益活跃,学校社会影响不断扩大

人妖α片  国际交流逐步扩大。与5所国外高校建立了友好合作关系,签订合作协议书6份。与日本仓敷作阳大学开展了食品营养与检测专业合作办学,与法国昂热大学等高校共建了卢瓦尔孔子学院。派出9名教师出国访问留学或参加国际会议,派出97名学生分赴韩、美、日、法等国家高校学习。

人妖α片  服务地方持续推进。与招远市政府、烟台市经贸委、张裕集团等5家政府和企事业单位签定了全面合作协议;参与烟台市2009年重点工作5项,与相关单位开展实际性合作14项;围绕烟台市重点发展产业,举办成果发布会、校企技术合作洽谈会6场,达成合作意向14项。积极推进教授、博士进企业活动,选派了3名教师分赴三环集团、张裕集团、鸿瑞集团等企业挂职。与芝罘区政府共建了“烟台市大学生创业孵化基地”,首期22家毕业生创业企业入驻孵化。广泛开展人才培养培训,为烟台富士康等企业培养专业人才440多人,为烟台市培训公务员7000多人次。积极与高校、科研院所、企业联合培养研究生,有3个研究生培养基地被评为省级研究生联合培养基地,有3名教师被山东师范大学聘任为博士生导师。

  校友工作富有成效。成立了鲁东大学校友联谊总会,并组织指导各地校友成立了7个校友分会,进一步扩大了校友工作网络。加强与各地校友及校友分会的联系、沟通,组织校友返校活动,促进了校友与学校的交流与互动。积极组织校友园捐建工作,已募捐41万元,并与烟台市农科院签定了共建协议。

  (六)党建与思想政治工作迈出新步伐,提供了坚强的政治保证

  党建工作取得显着成效。根据上级党组织的统一部署和要求,胜利召开了鲁东大学第一次党代会,圆满完成了会议各项任务,明确了学校今后的发展目标、思路和任务,凝聚了人心,鼓舞了斗志。制定了《关于进一步加强和改进新形势下党的建设的意见》,全面加强和改进新时期学校党的建设。启动了基层党建创新工程,积极探索完善基层党建工作运行机制。扎实做好了基层党组织换届选举和发展党员工作。

  思想政治工作扎实有效。严格校院两级中心组理论学习,与学习实践活动相结合,组织广大党员干部认真学习了十七大报告、科学发展观等学习材料,用马克思主义中国化的最新理论成果武装党员干部头脑。围绕国庆60周年、“五四运动”90周年等,在广大师生中深入开展了形式多样、特色鲜明的主题教育活动。围绕学校中心工作和重大事件,切实做好了对内对外的宣传报道。

人妖α片  干部队伍素质不断提高。围绕干部选拔任用、管理监督及考核,修订相关制度,逐步深化干部制度改革。坚持干部队伍的“四化”方针和德才兼备的选人用人标准,进一步规范干部选拔任用工作,共选拔任用正处级干部11人、副处级干部15人、科级干部3人,对61名处级干部、52名科级干部进行了岗位交流。强化干部教育培训工作,进一步提高了党员干部的综合素质和组织领导能力。

  党风廉政建设全面加强。认真落实党风廉政建设责任制,深入开展反腐倡廉教育和专项治理工作,强化领导干部“一岗双责”和廉洁自律意识。本着“在参与中监督,在监督中服务”的原则,对干部选拔任用、招投标、大宗物资采购等工作进行了监督,做到了主动参与、提前介入。认真细致地开展信访工作,妥善处理群众来信来访,做到了事事有结果、件件有着落。

  学生管理水平不断提高。坚持“以学生为本、用爱心服务、促学生成才”的工作理念,发挥引导、保障、服务的多重功能,不断提高学生教育管理工作质量。开展以“暖心行动为经济困难学生解困、助心行动为心理困惑学生解惑、连心行动为学习困难学生解难”为主题的“三心行动”,切实帮扶特殊学生群体。积极搭建供需双选平台、就业实习平台、就业指导咨询平台、就业信息传送平台、创业实践平台等“五大平台”,畅通毕业生就业渠道。

  第二节 2010:落实之年

  2010年全年工作的一个显着特点就是狠抓落实。1月14日,学校成立了干部聘任制改革、校庆、突破学科建设与科研工作、突破资源配置与财经工作、人事制度改革、特色兴校六个推进委员会,着力推进六个方面的工作,以重点工作带动学校全面工作再上新台阶。3月2日—3日,学校召开一届二次全委(扩大)会议,党委书记毕宪顺作了题为《突出重点,抓好落实,全面开创2010年工作新局面》的讲话,用“校庆、改革、突破、落实”四个关键词概括了2010年学校工作的重点任务和目标要求。经过扎实工作,各项工作取得了显着成绩:干部聘任制改革在公开竞争中率先完成;全员聘任制改革在稳妥筹备中有序推进;学科建设与科研工作在合力攻坚中大见成效;资源配置与财经工作在常抓不懈中初见成效;80年校庆在激昂高歌中圆满成功;特色兴校工作在科学谋划中全面展开。这一切,为建设高水平综合性大学奠定了坚实的基础。

  一、80年校庆活动,展示充满生机和活力的鲁大新面貌

  2010年10月22日,鲁东大学建校80周年庆典大会隆重举行。张万年、迟浩田两位上将先后为校庆题词,教育部、省人大、省政府、省政协等各级政府以及国内外友好院校、各企事业单位、各地校友等162家单位或个人向大会发来贺信贺电。山东省副省长黄胜,省政协副主席乔延春等领导亲临庆典现场,来自海内外的1000多名嘉宾、校友和鲁东大学2.8万多名师生总计近3万人参加了庆典大会。

人妖α片  校庆期间,学校和各单位还精心组织开展了“校庆活动月”等一系列形式多样、丰富多彩的学术、文体活动,包括“名家讲坛”、“学术论坛”、“再听母校一堂课”、“研究生学术活动周”、汉语与汉语国际教育学术研讨会、校史展暨80周年校庆书画摄影展、《鲁东大学史》首发仪式、大学生科技文化艺术节、优秀校友报告会等等,为校庆的圆满成功增光添彩。另外,还举行了校银校企合作签约仪式、校友总会一届二次会议和第二次代表大会等重要庆祝活动。校庆系列活动的开展,营造了浓郁热烈的校庆氛围,展示了鲁大师生昂扬向上的精神风貌。

  学校80年校庆坚持走“以庆养庆、以庆建庆、以庆兴庆”的社会化道路,积极引进社会力量和社会资金,最大限度地盘活校庆资本。通过对校园一卡通合作银行、办公固话服务运营、天桥广告位租赁等项目的招标谈判,累计为学校争取建设资金1046万元。同时,校庆期间累计获得捐赠1100余万元。上述两项合计筹资2154万元,翻番完成了校庆筹资1000万元的目标,实现了校庆社会效益和经济效益的双丰收。

  庆典大会结束后,《科学时报》、《齐鲁晚报》、山东电视台、烟台电视台、《烟台日报》、新浪网、胶东在线等各级各类媒体分别从不同层面进行了集中报道,烟台电视台还录播了我校校庆文艺晚会,另有多家知名网站对我校校庆活动的报道进行了转载。黄胜副省长给予充分肯定:“我参加过不少校庆活动,像鲁东大学这样全体师生都能参加、如此规模的还是第一次,效果很好。”

  二、干部聘任制改革圆满完成,干部队伍活力进一步增强

  2010年3月11日至4月9日,学校按期有序、积极稳妥地实施了以任期制和整体换届为主要内容的干部聘任工作。3月11日下午,学校召开干部聘任工作动员部署会,传达了《鲁东大学处级干部聘任工作实施方案》,党委书记毕宪顺在讲话中阐述了干部聘任制改革的重要意义。实行干部聘任制改革,有利于为学校各项事业又好又快发展提供坚强的组织保证;有利于建立一支精干高效的干部队伍;有利于提高选人用人的公信度,创新选人用人机制;有利于优化干部队伍结构,真正建立起充满生机与活力的干部队伍。

  干部聘任工作严格按照既定程序,分正处、副处、科级三个批次,组织严密,节奏紧凑。圆满完成了413名科处级干部的聘任工作,其中正处级干部现职轮岗交流15人,提拔使用14人;副处级干部现职轮岗交流14人,提拔使用23人;正科级干部提拔使用72人,副科级干部提拔使用47人。新提拔处级干部中,教授8人,占21.6%;博士11人,占29.7%。干部队伍在年龄结构、学历结构、职称结构等方面均有所改善。从年龄结构看,平均年龄有所降低,正处级下降了1.1岁,副处级下降了1.4岁;从学历结构看,学历层次有所提高,处级干部中硕士学位以上的占37%,比换届前提高了3.7个百分点;从职称结构看,职称层次略有提高,教学单位正处级干部中具有副高级以上职称的占73%,比换届前提高5.4个百分点。干部聘任工作实现了预期目标,收到了良好效果,有力地改善了干部队伍的年龄结构、学历结构和职称结构,进一步树立了正确的选人用人导向,初步建立起了一支具备较高素质、富有生机与活力的干部队伍和朝气蓬勃、奋发有为的领导班子,为学校各项工作的科学发展提供了组织保证。更重要的意义在于:一是进行了干部任期制的尝试,具有制度创新的意义;二是开辟了干部能上能下的先河,有上也有下是一重要突破;三是大面积的干部交流,对培养、锻炼和保护干部具有特殊意义。

人妖α片  三、突破学科建设与科研工作大见成效,内涵建设不断深化

人妖α片  学科建设成效显着。获批9个硕士学位授权一级学科点,实现了硕士学位授权一级学科点从无到有的历史性突破。新增汉语国际教育硕士、翻译硕士、应用心理硕士等3个专业学位硕士点,使学校的专业学位点总数达到了5个。认真组织“十一五”省级重点学科(实验室)期满验收评估工作,省教育厅规划建设的6个省级重点学科(实验室)有3个验收结果在85分以上,为申报“十二五”省级重点建设项目奠定了坚实基础。

人妖α片  科研工作取得较大突破。全年立项各级各类科研课题194项,较2009年增长了63%。其中国家社会科学基金项目4项,国家自然科学基金项目14项,较2009年增长了56%;省部级课题84项,较2009年增长了59%。立项科研经费1403.9万元,是2009年的2.4倍;到账科研经费1304.2万元,比2009年增长了127%,实现了1000万元的预期。获得省级以上科研奖励13项,获得授权专利13项。食用菌工程技术研究中心以优秀成绩通过验收,语言资源开发与应用实验室顺利通过了省科技厅组织的专家评审,有望实现省科技厅规划的省级重点实验室零的突破。

  四、教学中心地位不断巩固,教育教学质量稳步提升

  本科教学水平不断提高。汉语言文学专业被评为国家级特色专业建设点,数学与应用数学专业获批省级特色专业。中文信息处理等3门课程被评为省级精品课程。中国近现代史教学团队被评为国家级教学团队,教师教育系列课程教学团队被评为省级教学团队。立项省级教学改革课题16项,其中重点项目5项,立项数量和重点项目数量均创历年之最。出版自编教材15部,其中有3部已申报普通高等教育国家级规划教材立项。积极开展“课堂教学质量年”活动,课堂教学质量有了新的提高。不断加强实践教学,年内在大学生科技创新竞赛中,有64人次获得国家级奖励、252人次获得省级奖励,分别是2009年的2.9倍和2.3倍。在加强学科建设与科研工作的同时,教学工作中心地位更加巩固,教学与科研工作相得益彰。

  研究生教育质量稳步提升。全面实施研究生教育创新计划,立项“山东省研究生教育创新计划”项目6项,获山东省研究生优秀科技创新成果奖2项。狠抓学位论文质量关,获山东省2010年优秀硕士学位论文3篇,在全省同类院校中位居前列,创历史新高。

  继续教育持续稳定发展。在全省生源大幅下滑的形势下,保持了继续教育规模,通过各种渠道,发动考生6701人,第一阶段已录取4298人。获批省级继续教育特色课程1门,韩国语省级品牌专业进入检查验收阶段。

  留学生教育取得新进展。留学生规模大幅增长,年内共有594名外国留学生来校学习,其中学历生127人。学校成功获批汉语水平考试(HSK)和商务汉语水平考试(BCT)考点。与美国布里奇波特大学开展的艺术设计专业专科合作办学项目获批并于年内顺利招生,生物科学专业本科合作办学项目已通过省教育厅初审。与12所国外大学建立了友好合作关系,签订合作交流协议23份。与台北教育大学、台湾中央大学、华梵大学、昆山科技大学、南亚技术学院等台湾院校达成了合作意向,开创了学校与台湾高校交流合作的先河。

人妖α片  五、人事制度改革稳步推进,师资队伍结构日趋优化

  人事制度改革稳妥进行。按照省教育厅的要求,积极稳妥地推动岗位设置管理改革,草拟了《岗位设置管理实施意见》。按照“总量控制,切块激励,公平竞争,适度平衡”的原则,草拟了校内津贴分配新办法的框架。进一步改进专业技术职务聘任评议评价办法,组织实施了专业技术职务聘任工作。制定了《处级单位(部门)和处级干部年度考核暂行办法》,进一步加大了对处级单位年度目标任务的考核力度。

人妖α片  人才队伍建设进一步加强。年内,引进博士29人、硕士11人,教师国内外短期进修达到80余人次,31名教师考取了博士研究生,师资队伍的学历结构进一步优化。以高层次人才队伍建设为重心,组织实施了国务院政府特殊津贴、泰山学者岗位和省突贡专家的推荐申报工作,有1名教授通过了享受国务院政府特殊津贴人选的评审,遴选“126人才工程”第二层次学科带头人6名。

人妖α片  六、特色兴校战略推进有力,“十二五”规划编制按期完成

人妖α片  特色兴校战略扎实推进。制定了《鲁东大学特色兴校工作推进方案》,对特色兴校工作进行了统一部署。开展了“特色兴校大讨论”活动,举办了“特色兴校论坛”,逐步形成了以特色促发展的共识。在此基础上制定了《关于加快推进特色兴校战略的意见》,明确了特色发展的指导思想、基本原则和目标任务。

  “十二五”规划编制顺利完成。在科学制定工作方案、广泛开展规划调研的基础上,精心编制了“十二五”发展规划及各配套子规划,并先后召开3次论证会、5次座谈会、3次交流会,广泛听取各方面的意见和建议,进行了反复修改。规划最后经党委常委会、一届四次全委会、教代会讨论通过,已印发实施。

人妖α片  七、突破资源配置与财经工作初见成效,办学效益逐步提高

人妖α片  人力资源配置不断优化。精简校内临时议事机构,由原有的90多个整合为49个。适应学科专业布局调整,对5个学院的30余名教师按学科进行了调整,对附中19名教师进行了分流安置,并依法解除了附中10名人事代理教师的劳动人事关系。进一步规范和加强编外用工管理,除个别单位因工作需要适当保留外,各学院、机关各部门编外用工39人已全部劝退。

  校友资源得到充分开发。成立了17个省内地市级校友分会、16个烟威地区县市级校友分会和北京、广东、上海3个省外校友分会,初步构建了一个校友亲情网。加强与校友的沟通联系,成立了校友基金会,号召各地校友为校庆和校友园建设捐款440余万元,捐物总价值370余万元。

  资产管理日趋规范。扎实开展了固定资产、经营性资产清查工作,进一步摸清了家底。圆满完成了房产使用调整搬迁工作,并制定了《办公用房使用管理暂行办法》,加强对办公用房的管理使用。出台《大型精密贵重仪器设备共享收费管理办法》,推进实验室开放工作。

  增收节支成效显着。经过积极努力,全年实现收入3.38亿元,增收中央财政奖补资金3280万元,实现了收入增长10%的目标。其中,争取国家、省财政专项资金支持2380万元,超额完成了1500万元的目标任务。在保证重点基建项目投资需求情况下,全年实现支出33375.5万元,贷款规模较2009年降低4100万元。审计工作扎实深入,确保了各项经费的使用效益。

  办学条件逐步改善。校友园一期工程基本完成,生化教学实验楼、留学生餐厅扩建等工程相继竣工并交付使用,工科教学实验楼A座工程施工进展顺利,南区5号学生公寓、专家公寓、环山路等项目规划设计工作有序开展。新增纸质图书3万册,并积极开展特色馆藏建设,保证了教学科研工作的需要。

  校园布局调整到位。按照学科布局清晰、功能重点突出的原则,积极调整校区规划,组织完成了教育科学学院、商学院等12个单位的搬迁工作,形成了东校区以社会学科为主、教师教育特色鲜明,南校区人文学科为主、传统文科优势突出,北校区理工学科为主,综合实力、竞争力、发展活力和后发优势凸显的校区建设布局。

人妖α片  服务保障能力逐步增强。投入3000多万元,完成零建维修项目80多项,校园面貌得到了较大改观。加强公共场馆有偿使用管理,增加收入10.5万元。狠抓节能降耗,全年回收水电费680万元,较2009年增加了12%;2009—2010年度冬季取暖较上年度节煤1227吨,供暖总支出减少364万元。进一步完善后勤服务质量监控体系和评价机制,为学校的正常运转提供了良好的校园环境和有力的后勤保障。

[ 责任编辑: 李谦 ]

相关新闻
  • 鲁大故事|从烟台师范学院到综合性大学基础的奠定

    1984年,经教育部和山东省人民政府批准,烟台师范专科学校升格为烟台师范学院。此后的22年间,伴随着改革开放的持续深入,变革的社会对高等教育提出了由精英教育向大众教育转变的新要求。专业布局、学科规划、规... 标签鲁大校史
  • 鲁大故事|莱阳师范专科学校到烟台师范专科学校

    1958年8月,经山东省委、省人民委员会和莱阳地委、行署批准,在莱阳师范学校的基础上成立莱阳师范专科学校,学校从此迈入普通高等院校行列。1960年12月,更名为烟台师范专科学校。1962年,山东省教育厅决定烟台师... 标签鲁大校史
  • 鲁大故事|从山东省立第二乡村师范学校到莱阳师范学校

    山东省立第二乡村师范学校(以下简称二乡师)到莱阳师范学校的28年,是鲁东大学中等师范教育的开创和发展阶段。学校经历了抗日救亡、解放战争的烽火岁月和国共两党的政权更替,以及新中国的成立和建国初期的社会主... 标签鲁大校史
胶东在线小记者团报名
  • 男  
  • 咨询电话:6785672
招生资讯更多
培训帮更多
新闻排行
  1. 通知!大中小学、幼儿园等开学时间原则上继续推迟!
  2. 宁小举行“致敬逆行者”抗疫情绘画比赛
  3. 【整合】全民关注开学 史上“最长寒假”何时结束?
  4. 速看!高校开学返校最新消息
  5. 烟台芝罘中学开展新冠肺炎防控应急演练
  6. 青年路小学开展线上学雷锋 线下寻先锋活动
  7. 【专家课堂】战疫情 共成长--刘书科(招远市进修学校)
  8. 宁小举行抗战疫情征文活动
  9. 2019四季度周期趋势延续走低,就业市场趋冷依旧
  10. 招远市金晖学校注重疫情期间学生心理健康教育
胶东在线版权所有

网站简介网站地址标识说明广告服务联系方式法律声明